- Trabajo inclusivo.
- Trabajo por CCBB.
- Dinamiza procesos de aprendizaje.
- Atiende distintos tipos de aprendizaje.
- Aporta contenidos significativos para los estudiantes.
- Plantea problemas del mundo real.
- Supone investigación de primera mano.
- Es sensible a la cultura local y es culturalmente apropiado.
- Proporciona un producto tangible que se puede compartir.
- Favorece oportunidades para la reflexión y autoevaluación por parte del estudiante.
- Desarrolla el sentido de la significatividad, aplicabilidad y funcionalidad.
- Facilita que los estudiantes salgan del aula y se inserten en el mundo real.
lunes, 27 de febrero de 2012
IDEAS CLAVE DEL TRABAJO POR PROYECTOS
Para mí, el trabajo por proyectos está basado en las siguientes claves:
martes, 7 de febrero de 2012
Ideas Clave Trabajo por Proyectos
- Favorecedor del trabajo inclusivo
- Integrador de todas las Competencias Básicas
- Motivador
- Metodológicamente atractivo
- Aprendizaje significativo
- Flexible (posibilidad de ir integrando nuevas aportaciones)
- Posibilidad de utilizar mayor número de recursos materiales posibles.
- Adaptable a las capacidades individuales y a distintos contextos.
- Integrador de todas las Competencias Básicas
- Motivador
- Metodológicamente atractivo
- Aprendizaje significativo
- Flexible (posibilidad de ir integrando nuevas aportaciones)
- Posibilidad de utilizar mayor número de recursos materiales posibles.
- Adaptable a las capacidades individuales y a distintos contextos.
Mis conceptos clave.
Para mi, los conceptos que considero más destacables en relacción a el trabajo por proyectos son:
- Trabajo inclusivo
- Trabajo por/desde/para CCBB
- Contextualizar y significar aprendizajes
- Atención personalizada
- Motivación
- Problemas del mundo real y usar habilidades para solucionarlos
- Investigación de primera mano
- Un producto tangible que se pueda compratir
- Oportunidades para la reflexión y la autoevaluación
- El alumnado hace uso de habilidades mentales en lugar de memorizar datos en contextos aislados
Perdón por ponerlo tan tarde pero más vale tarde que nunca, ¿no?. Y luego nos quejamos de los niños, maestros...
- Trabajo inclusivo
- Trabajo por/desde/para CCBB
- Contextualizar y significar aprendizajes
- Atención personalizada
- Motivación
- Problemas del mundo real y usar habilidades para solucionarlos
- Investigación de primera mano
- Un producto tangible que se pueda compratir
- Oportunidades para la reflexión y la autoevaluación
- El alumnado hace uso de habilidades mentales en lugar de memorizar datos en contextos aislados
Perdón por ponerlo tan tarde pero más vale tarde que nunca, ¿no?. Y luego nos quejamos de los niños, maestros...
Mi
Las palabras que me han parecido interesantes para que sean comentadas de la pasada sesión fueron:
-Trabajo inclusivo
-Compromiso
-Dinamización
-Contextualización
-Atención
Personalización
-Motivación
Todas ellas tienen un caracter puramente técnico en cuanto al trabajo por proyectos se refiere de cara a mostrar y practicar su contenido en el aula.
-Trabajo inclusivo
-Compromiso
-Dinamización
-Contextualización
-Atención
Personalización
-Motivación
Todas ellas tienen un caracter puramente técnico en cuanto al trabajo por proyectos se refiere de cara a mostrar y practicar su contenido en el aula.
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